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摘要:
家园携手的一致性教育是培养幼儿生活自理能力的重要路径.幼儿园探索实践家园合作开展幼儿行为观察,培养小班幼儿的生活自理能力具有重要价值和独特意义.
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家园合作培养幼儿行为习惯的策略
幼儿教育
家园合作
行为习惯
培养
家园合作对幼儿良好行为习惯的培养研究
幼儿
家园合作
行为习惯
培养对策
幼儿园实施家园合作共育模式研究
幼儿园
家园合作
教育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家园共享幼儿观察记录,分析行为实施提升策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 家园合作 幼儿行为观察 生活自理能力
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马蕾 5 0 0.0 0.0
2 刘子涓 郑州市教育局教学研究室 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
家园合作
幼儿行为观察
生活自理能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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