浅谈如何通过实验来提高高中化学教学效率

• 作者: 张选忠
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 高中化学 实验 教育
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 字数: 2500字
• 语种: 中文

摘要

高中化学这一门课程是对灵活的思维有着很高要求的一门课程,而在以前的教育模式中,高中化学在大部分学校里是使用死记硬背的方式,将化学的公式以及相关的知识理论强行记下来,用以应付之后的各种考试,而随着教育制度的不断改革,以及社会对人才需求的不断提高,已经有很多的学校、老师开始改变自己原本的传统教学方针,从原来的填鸭式教育,慢慢的发展转变为更注重启发学生,更注重教学效率的教育模式.但是仍然有很多学校在这一块上存在着缺陷,所以这篇文章就现在的教学状况,对如今高中化学的教学效率提出一些见解.

作者信息

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1	张选忠		1	0	0.0	0.0