让小学语文课堂充满阳光——"五维一合"阳光课堂教学研究点滴体会

• 作者: 陈旭彪
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 教学研究 体会
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 267
• 页数: 1页
• 字数: 2010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.18.241

摘要

《语文课程标准》中规定"工具性与人文性的统一"是这样理解的:"语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,语文课程必须遵循语文的特点和学生学习语文的特点,自主、合作、探究性的学习方式,应得到积极的提倡和践行,语文课程必须容纳学生的生活的经验,并有助于学习与课程文本的互动."

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈旭彪		1	0	0.0	0.0