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摘要:
针对医学院校的计算机基础课程的传统教学模式存在的弊端提出问题,并指出针对问题需要亟待改革,而新出现的慕课这种开放性的在线网络课堂,有效解决了医学院计算机基础课程教学这一问题,促进医学院校计算机教育教学的进步。
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分级教学
医学院校计算机基础教育调查与改革设想
医学院校
计算机基础教育
改革设想
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于MOOC基础上的医学院校计算机基础课程探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 MOOC 医学院校 计算机基础课程
年,卷(期) 2018,(10X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡旭诺 12 35 3.0 5.0
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2014(7)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
医学院校
计算机基础课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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