借助板图板画建构灵动式地理课堂刍论

• 作者: 陆小妹
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 板图板画 灵动式课堂 规律
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1788字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.25.081

摘要

板图板画是初中地理最基本的教学措施,可以有效地促进学生理解地理知识,也能够提升学生运用地理知识解决问题的能力.教师在初中地理课堂中要巧妙地借助板图板画边讲课边绘图,引导学生循序渐进地探究和理解地理知识,理解地理知识的具体表象和分布规律,建构灵动式地理课堂.