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摘要:
所谓“新课改”是新一轮基础教育课程改革的简称,是根据2001年国务院召开改革开放以来第一次有关于基础教育工作会议颁布的“决定”,为了能在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系而进行的课程改革。这一思想指导同样也对小学班主任提出了许多要求,本文将列举在新课改背景下管理班级的问题并加以研究,从而做到提高学生素质的基本要求。
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现代教育
班主任
管理创新
浅谈新课改背景下班主任的角色定位
新课改
班主任
角色意识
角色定位
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文献信息
篇名 新课改背景下小学班主任管理方法研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 新课改 小学班主任 管理方法
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教师·学生
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 1976字 语种 中文
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1 赵淑华 4 0 0.0 0.0
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新课改
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