合作学习模式在初中数学教学中的应用探究

• 作者: 王秀
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 初中数学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 245-245
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

由于我国班级的学生人数往往较多,如果依然采用传统的授课制——教师在上面讲,学生在下面听的方式,显然已经无法满足新课改的需求了,学生应当是教学中的主体,而传统的教学模式有些喧宾夺主,太过于突出教师的地位,而忽视了发挥学生的主观能动性,让学生处于被动的位置,限制了学生的创造力及创新性。因此,改变传统的教学模式变得尤为关键,而合作学习模式就能够充分的体现出以学生为主导,充分发挥学生的创造力,增强学生思维的活跃性,同时增强了学生的合作探究意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀		2	0	0.0	0.0