视障儿童心理健康教育现状及对策

• 作者: 刘成敏
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 视障儿童 心理健康 教育
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 字数: 1912字
• 语种: 中文

摘要

儿童心理学指出:个体心理发展的过程是个体心理发展的需要与周围环境信息刺激的满足之间不断作用的过程.视障儿童相对正常儿童所表现出来的焦虑、依赖、自卑、孤僻、敏感、退缩等不良个性问题,是现代教育教师应该引起重视的.因此,盲教育教师对视障儿童要多进行心理疏导.

作者信息

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1	刘成敏		1	0	0.0	0.0