小议高中语文课堂教学方法

• 作者: 李坤勇
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 认识 重要性 自主 阅读 作文
• 年，卷（期）: 2018,（46）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

随着教学改革的深入，在高中语文教学中，我深深体会到：学生们学习的兴趣和能动性差异很大，有不少学生对语文课充满兴趣，课堂上能够很快进入角色，师生的互动性较强;但也有一些学生对语文课缺乏兴趣，对课堂活动无动于衷，让人苦恼伤神。怎样看待这些差异?高中语文应该怎样教、怎样学?作为在教学一线工作的语文教师，我从自己的教学实践入手，谈谈自己的浅见。

作者信息

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1	李坤勇		7	2	1.0	1.0