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摘要:
对于高校来说,培养学生的自主学习主动性一直是高校在教学中存在的难题.实际上,教师可以从多个角度入手,达到培养学生自主学习能力以及主动性的目的.本文分别从学生的兴趣、教学的模式、教学体系、多媒体的运用四个方面对中职教学中培养学生自主学习进行阐述.
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合作教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职音乐教学中学生学习主动性的培养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 中职音乐 学生主动性 自主学习 培养
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1634字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红波 7 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职音乐
学生主动性
自主学习
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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