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数学在初中的学习中占据着重要的一席之地,并且具有一定的难度。虽然老师与学生对这门学科足够的重视,但是由于教学方式的原因,无法达到预期的目的,使得老师的教学质量和学生的学习质量都有下降。因此,需要老师通过转变教学方式来调整这种情况,即新的教学方式——互动式教学。
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篇名 探究初中数学课堂如何进行互动教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中数学 数学课堂 互动式教学
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号
字数 2333字 语种 中文
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