作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于内初班的学生,作为一名内初班的老师要给予他们更多的关心与帮助,无论是生活还是情感,要让内初班的学生感受到平等的对待.本文就是围绕教师对于内初班的学生的关注,从基本生活、情感生活和学习生活三方面展开论述.
推荐文章
让作文教学贴近学生生活
作文教学
作文材料
生活实际
浅谈学校生活中的教育公正——学生生活与班主任工作的双重指向
班主任工作
学生生活
学校生活
教育公正
教育实践活动
学会学习
指向
交往互动
大学生生活事件、自尊对情感的调节效应分析
自尊
回归
情感指数
生活满意度
大学生
浅谈内初班信息技术“第二课堂”向“社团活动”的转变
疆内初中班
信息技术社团
活动开展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈教师倾注内初班学生生活方面情感的体现
来源期刊 人文之友 学科
关键词 内初班 教师教学 师生关系
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 2016字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.18.163
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
内初班
教师教学
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导