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摘要:
口腔临床药物学是口腔临床医学的基础课程,是联系临床药学与口腔医学的重要桥梁.然而口腔临床药物学内容多、学时少、课程进度快、名词概念多、内容复杂烦琐,学生不易掌握,学习热情不高,导致学习效果不佳,这给学生今后在临床学科的学习带来了较大的难度.在教改工作中,口腔临床药物学教研组以教师专业化的培养、教学方法的改进为重点,开展教改实践,并取得了较好的效果,同时也积累了一定的经验.
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内容分析
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文献信息
篇名 口腔临床药物学教改实践体会
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 口腔临床药物学 教改 实践体会
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 237-238
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.18.105
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃迪生 广西医科大学口腔医学院 15 68 6.0 7.0
2 陈涛 广西医科大学口腔医学院 3 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
口腔临床药物学
教改
实践体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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174
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134299
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