远程开放教育法学专业课程的社会适应性

• 作者: 张俊
• 来源期刊: 法制博览
• 学科: 教育
• 关键词: 远程 开放教育法 课程 社会适应性
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 社科纵横
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 分类号: G728
• 字数: 1773字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4379.2018.11.173

摘要

为了更好推进远程教育法学专业课程的社会适应性,创建一流学科建设工作,需要在远程教育法学专业的教学过程中,教师搭建学习平台学习方式,实施良好网络互动教学方法,让学生能够主动学习案例教学法,提升法学专业适应性提高,从而更好的培养学生良好的有效教学途径.本文就远程教育法教学为主要人才培养能力研究,提出了我国远程教学法中人才培养中存在的问题,同时有效剖析了提升法学专业社会适应性的教学的意义和内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俊		3	0	0.0	0.0