浅析初中历史课堂导入的情境创设

• 作者: 蔡建忠
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教育 历史课堂 情境创设
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1796字
• 语种: 中文

摘要

传统历史课堂教学模式存在极大的弊端,课堂教学无法取得理想的教学效果,学生的学习兴趣也受到很大打压.情境创设教学模式作为一种新型教学模式能够改善传统教学模式存在的问题.在本文中,笔者将针对初中历史课堂导入情境创设的目标原则进行阐述,并以此探讨情境创设的策略以及需要注意的问题.