初中班主任的育人方式和优化对策

• 作者: 杨新武
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中班主任 育人方式 优化策略
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 字数: 4321字
• 语种: 中文

摘要

对于育人来说,其是一个相对复杂而漫长的过程,且重在德育,最直观有效的方式就是开展说服教育,广大班主任应该将其应用能够在学生的德育教育中.初中教育时期是学生塑造性格的关键时期,并决定着学生的健康成长以及将来的发展,班主任作为群体中重要的一员,其教育方式将直接关系着班级学生正确人生价值以及良好心理的形成.由此可见,初中班主任肩负着培育学生的重大责任.对此,班主任应该充分发挥学生的主体作用,遵循授之以渔的原则,将班级管理工作与有效的教育方式相结合,为初中班主任的育人方式提供更好的支持与优化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨新武		2	0	0.0	0.0