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摘要:
现代多媒体教学手段是创新整合新型教学方式的载体,有效地运用多媒体教学形式来组织小学数学教学活动,尤其是采用微课教学法来突出小学数学教学重点与学习难点,帮助学生更加全面地数学小学数学知识脉络体系,引导学生更有效地融入到小学数学教学过程中来,同时运用微课教学法来架构新型师生互动关系模式,促使学生与教师、学习与教学、知识与实践整合起来,只有这样才能真正发挥出微课教学法的教学艺术,提升出现小学数学教学质量.
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微课资源
小学数学
课堂应用
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中微课资源的应用研究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 微课教学法 资源整合
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 1883字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾云鹏 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
微课教学法
资源整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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