小学数学自制教具的意义与应用实践阐述

• 作者: 黄吉青
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 自制教具 意义 应用实践
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

在新课程教育体制改革背景下,小学数学教学逐渐受到社会的广泛关注.在小学数学教学中,教师要结合课本教材知识内容和学生实际情况,对自身教学模式进行创新改进,科学合理制作教具.不仅可以激发学生的学习兴趣,营造良好教学氛围,还可以发散学生思维模式,帮助学生找到适合自己的学习方法.因此,本文针对小学数学自制教具的意义进行阐述,提出应用实践策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄吉青		1	0	0.0	0.0