初中道德与法治课堂教学创新之我见

• 作者: 左小凤
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 道德与法治 课堂 教学创新
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2623字
• 语种: 中文

摘要

初中道德与法治课程是从以前的思想品德课程转化而来的,随着国家对思想道德建设的重视程度不断增强,初中道德与法治课程的内容也更加富有时代气息,对于中学生的思想道德、法律意识等方面具有重要的教育意义.由于传统的教育观念的影响,初中教师在教学过程中将这一学科的教学放在次要位置,教学形式单一,基本上就是照本宣科,甚至让学生自己读读书,了解一下,这种情况下,课程的积极作用自然体现的不够充分.本文探讨了道德与法治课程的创新教学,对此发表一些个人意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左小凤		1	0	0.0	0.0