浅谈初中美术教学与人文教育的融合

• 作者: 欧阳菁
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 初中美术教学 人文教育 融合策略
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 1959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.073

摘要

美术教育是一种非常重要的教育理念,可以有效地引导学生形成完美的美术概念,掌握相关的技能,同时,在美术教育中还应该融入一些人文色彩,在教育中把握人文特征,这样才能更好地提升学生的美术水平,在提升学生绘画能力的同时增强大家对美术的兴趣.基于此,重点分析和研究了美术教学中如何融入人文教学的相关问题,结合相关实际教学经验,探讨了两者的关系,为大家提供了更为丰富的融合性对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳菁		1	1	1.0	1.0