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摘要:
小学阶段是学生真正踏入学习之路的关键一步,而班主任则是引导学生踏出这一步,走向更远的引路人,对于学生的各方面能力素养养成都有很大的影响.特别是品德方面,在小学阶段,学生并未形成明确的道德观念,因此班主任教师更要充分重视德育工作的开展,要从多点入手去思考德育工作的改革策略,为教学优化提供可靠参考.
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班委会
团支部
总结
浅析德育在小学班主任工作中的渗透
班主任工作
德育教育
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对小学班主任工作中的德育教育研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学教育 班主任工作 德育教育
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 2119字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.18.044
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张德常 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
班主任工作
德育教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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