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原文服务方: 新课程       
摘要:
一个民族的传承与发展,需要人们对本民族的历史文化有一定的认知,学生是国家的未来,从小学习历史文化知识有助于其对祖国的认识.语文作为语言类学科,是历史文化传承的载体,为增长人类智慧,促进人类文明的发展发挥着重要作用.所以,小学语文教材中会选取一些历史故事类素材,以期实现对小学生进行历史文化教育.
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文献信息
篇名 品读历史故事彰显课文价值 ——小学语文历史故事类课文教学的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 历史故事 小学语文 教学价值
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 孟光栋 6 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史故事
小学语文
教学价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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