浅议中职学生语文学习逆反心理的处理

• 作者: 何金勇
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 语文教学 逆反心理
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 256-257
• 页数: 2页
• 分类号: G718.3
• 字数: 2905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.39.112

摘要

中职学生语文学习的逆反心理不仅影响其学习效果,也影响教师的教学效果,这种状况应引起教师重视.教师要认真分析学生产生逆反心理的原因,根据职业教育的特殊性,树立为学生就业和创业服务的意识,采取有效的教学方法,帮助和引导学生克服语文学习的逆反心理,激发学生学习语文的情趣,从而实现教学目的,有效提高学生的语文能力和人文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何金勇		2	2	1.0	1.0