MOOC本地化对课程教学理念的研究实践

• 作者: 梁东 黎军
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC本地化 MOOC理念 翻转课堂 教学引领 网络课程资源
• 年，卷（期）: 2018,（12Z）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

MOOC课程的大规模应用在促进网络课程资源的教学应用的同时,其先进的网络教学理念对传统网络课程教学改革也起到了推动作用,MOOC在成体系的微视频教学资源基础上,引领学习者在线上开展自主学习的同时,丰富的线上教学活动将学习者彻底融入网上学习过程中。在对MOOC教学理念的研究探讨下,结合校本课程教学要求研究探讨MOOC本地化建构,在网络课程教学引领、视频教学资源制作、教学互动环节设计等方面展开教学改革,以达到适应课程翻转课堂模式的需求,极大促进了校本教学模式的创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁东		7	4	1.0	2.0
2	黎军		3	0	0.0	0.0