初中地理探究式教学的策略研究

• 作者: 姚宗京
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中地理 探究式教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 200-200
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

探究式教学法是新课程理念下创新教学方法的产物，是指让学生自己通过观察、思考、交流和互动的方式独立自主地对问题和知识展开深入探究，进而使学生掌握分析问题和解决问题的能力，提高学生的探索精神和创新意识的一种教学方式。因此将探究式教学法运用到初中地理的教学过程中有利于解决现在教学过程中学生过于依赖教师，思维僵化存在严重的“拿来主义”，学习兴趣不高的问题。本文从问题探究、合作探究、实践探究三个方面出发落实探究式教学在初中地理教学中的实践运用，以期对相关方面的研究起到一定的借鉴意义。

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1	姚宗京		1	0	0.0	0.0