高效课堂模式下，教师如何引导学生 进行有效的自主学习

• 作者: 符海艳
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 自主 兴趣 高效
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标的。随着 课程改革的逐步深入，运用不同的策略让学生进行有效的自主学习，从而提高课堂的实效性，已成为迫在眉睫的问题，也是我们 老师探究的方向。教师要从一切可能出发，把学习的权利交给学生，使学生“能” 自主学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符海艳		3	0	0.0	0.0