熟读 深读 美读文言文

• 作者: 陈维群
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 方法 热情
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 页码范围: 192-192
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《新课程标准》指出:阅读教学要引导学生在学习我国优秀传统文化的过程中吸取精华,充实底蕴,形成审美意识,审美情趣和审美能力,因此,文言文作为民种族文化的'根',已在课程内容中被适度强化。可反观当下小学文言文现状,却仍然存在着'被冷落','走过场'的尴尬,笔者结合教学实际,着力呈现'小学文言文教学规范的策略探究过程',力求与中学接轨,以引发共同的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈维群	浙江省宁波镇海庄市中心学校	1	0	0.0	0.0