初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

• 作者: 黄妮爱
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中英语 英语写作 读写结合
• 年，卷（期）: 2018,（50）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 152-153
• 字数: 3698字
• 语种: 中文

摘要

阅读是写作的基础和前提,是写作素材和表达方式的源泉.介绍了目前初中英语写作教学中存在的问题,并对相关原因进行了剖析,同时阐述了初中英语教学中读写结合的对策,并结合实际案例对相关对策进行了说明.