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摘要:
在小学数学教学中融入游戏教学环节,不仅能够提高学生的学习兴趣,让学生主动参与到游戏中,同时也能够充分发挥学生的主观能动性,让学生在游戏中不断思考、不断发现,从而得到新的知识,提高学生的数学能力,推动学生全面发展.本文探讨了教育游戏化在小学数学教学中的应用.
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文献信息
篇名 教育游戏在小学数学教学中的应用探析
来源期刊 神州 学科
关键词 教育游戏化 小学数学教学 应用
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 2204字 语种 中文
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1 黄建华 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育游戏化
小学数学教学
应用
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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