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摘要:
师范教育对于教育事业而言极为关键,师范教育必须以弹性学习为导向展开改革,确保学生实现弹性学习,并强化自身的认知弹性.本文先就弹性学习及其理论作基本概述,而后就教学目标以及弹性环境进行探析,以期为推进弹性学习作出贡献.
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文献信息
篇名 刍议师范教育中的弹性学习
来源期刊 青年时代 学科
关键词 师范教育 弹性学习 认知弹性
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 259
页数 1页 分类号
字数 1680字 语种 中文
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师范教育
弹性学习
认知弹性
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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出版文献量(篇)
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