提高初中信息技术课堂合作学习效果的对策分析

• 作者: 夏巧平
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中信息技术 课堂教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 248
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67
• 字数: 3543字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进,教学内容和形式发生了翻天覆地的变化.如何有效提高学生的动手能力和合作能力已成为一个备受关注的新课题.在此背景下,本文研究了提高农村初中信息技术课堂合作学习效果的对策.本研究从农村初中信息技术课堂教学中存在的问题入手,提出了提高农村初中信息技术课堂合作学习效果的对策.本次讨论的目的是阐明提高农村初中信息技术课堂协作学习效果的重要性,以便有效实施,促进教育产业的可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏巧平		1	1	1.0	1.0