分析高中语文阅读教学中的对话策略

• 作者: 徐姣姣
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 高中语文 阅读教学 对话策略 教学效率
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 字数: 2791字
• 语种: 中文

摘要

在新课程体制改革背景下,语文教学模式也在不断进行创新改进.阅读教学作为语文教学的重要组成部分,对于语文教学发展具有直接影响.传统教学模式主要采取灌输式教学模式,不能明确学生的主体地位.随着教育改革的深入,对话教学模式逐渐得到运用,不仅可以提高学生的阅读能力,还可以提高语文教学效果和效率.教师要注重对话的多样化,实现对话教学的根本价值.因此,本文针对高中语文阅读教学中的意义和现状进行分析,提出对话教学策略,切实提高学生的学习效率.