作业不拖拉,学习更快乐

• 作者: 吴茂芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学生 作业拖拉 策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学业评价1
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学教学中,作业拖拉是普遍问题,这一问题行为不仅影响学生学习效果,而且阻碍学生良好学习习惯的形成.对此,要加强重视,在日常教学中密切关注学生,增加与其互动交流的机会,在积极的沟通交流中了解学生作业拖拉的原因,对症下药,及时解决问题,以此帮助学生改善这一不良习惯,促进其学习效率的提升.结合实际具体阐述改善小学生作业拖拉问题的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴茂芳		1	0	0.0	0.0