优化作业设计享受学习快乐——分析小学数学作业设计

• 作者: 张叶玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 作业设计 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学业评价2
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学教师布置作业,不仅可以检查教师的教学效果,而且能够巩固学生的数学知识,提升其灵活运用数学知识的能力.而根据多年教学经验,从具体实施地角度予以解析,希望可以为广大同仁提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张叶玲		1	0	0.0	0.0