小学英语优化作业设计与实施的教学策略

• 作者: 樊娟
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 小学英语 作业设计 优化策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学业评价2
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 字数: 1643字
• 语种: 中文

摘要

作业是学科教学的基本组成部分,每一个学生都需要参与丰富的作业练习活动,才能及时判断自己的知识内化情况,同时积累充足的解题经验,归纳有效的解题技巧,而且还可及时确定复习与学习计划,以便查漏补缺.因此,小学英语教师要积极优化作业设计与实施活动,重视作业检测反馈,以便切实改善英语学科的教学效率.从设计层次化的英语作业、完善英语作业讲评与修改活动两个角度来分析小学英语教师应该如何优化作业设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊娟		1	0	0.0	0.0