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摘要:
随着社会日新月异的发展,信息化技术渐渐走入人们的方方面面,在生活、工作、学习、娱乐等方面,无时无刻不体现信息化技术的便利和发展.在教学生活中,信息化教学也渐渐使教学活动变得简单方便.但是,完全使用信息技术教授学习,难道就是好的吗?在高中地理教学中,由于学科的特殊性,往往使用信息技术教学比其他学科较多,信息化教学也给地理教学带来了便利,学生可以生动形象的理解有关地理的各个事物,教师的教学变得容易起来.然而,我认为不能完全采用信息化的教学方式,摒弃传统教学方式,所以我们应当在传统教学中找到其中的闪光点,对比传统教学和信息化教学,将传统教学融入到现代化教学中去,使我们的高中地理教学教学质量更高,教学生活更加多姿多彩.
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应用
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信息技术
具体方法
利用地理信息丰富高中地理教学方法
地理信息
高中地理
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中地理传统与信息化教学的对比
来源期刊 青年时代 学科
关键词 传统 信息化 高中地理教学 对比
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 264,266
页数 2页 分类号
字数 2142字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
传统
信息化
高中地理教学
对比
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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