浅析多媒体在幼儿教育心理学教学中的运用

• 作者: 黄国忠
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 幼儿教育心理学 教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 经验◆反思◆应用
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1633字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.03.330

摘要

信息技术的发展,也为教学带来了便利.《幼儿教育心理学》是在幼儿教育学和幼儿心理学基础上形成的一门学科,主要研究的是幼儿学习的规律与特征以及教师有效开展教育教学活动,促进幼儿学习与身心的健康发展.在传统的教学中,一般是教师在课堂上进行一些概念性的解释和一些案例的讲解,这样的讲解会让学生感觉到枯燥乏味,容易降低学生学习的积极性,也使课堂的教学效率低下.运用多媒体教学,可以将这些枯燥的概念和案例以生动形象的方式展现在学生的眼前,激发学生的学习兴趣,有效提高课堂的教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄国忠		3	1	1.0	1.0