谈谈如何有效提高学生语文背诵默写能力

• 作者: 林燕惠
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 默写 背诵 方法
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

重视语文教学中背诵默写的环节，不仅要提高默写题的得分率，还要提高学生的语文素养。我们可以从现学生对背诵默写的态度和学生在诗句默写中常出错的几种情况分析，并思考相应的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林燕惠		11	2	1.0	1.0