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摘要:
语文阅读能力是小学语文教学过程中需要重点培养的学生能力,也是全面进行语文学习拓展的基础。因此,在小学语文教学过 程中,如何有效地组织好小学语文阅读教学活动,增强学生在阅读教学过程中的互动性与技巧性,将是现代小学语文阅读能力教学需要关 注的重点。使学生阅读更多、阅读更快、阅读更深,让学生“知其然”,还“知其所以然”,如此才能最大限度地提升小学阅读教学效果。
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
论小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学语文 阅读能力 课堂设计
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0127-0127
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
课堂设计
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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