分阶段健康教育对维持性血液透析患者自我护理能力的影响

• 作者: 李晓静 赵金玲
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 医学
• 关键词: 分阶段健康教育 维持性血液透析患者 自我护理能力 影响
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 分类号: R473.5
• 字数: 1370字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2242.2018.20.252

摘要

目的:探讨分阶段健康教育对维持性血液透析患者自我护理能力的影响.方法:采集2017年1月-2018年6月我院90例维持性血液透析患者,按信封法分组,对照组予简单护理,实验组予分阶段健康教育.比较效果.结果:实验组维持性血液透析患者满意例数、自我护理能力、患者对维持性血液透析的依从性、置管感染、内瘘阻塞等维持性血液透析并发症发生率方面相较于对照组,体现出明显的优势,P<0.05.结论:分阶段健康教育在维持性血液透析护理中的干预结果确切,可改善自我护理能力,减少并发症,提高满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓静		2	1	1.0	1.0
2	赵金玲		2	1	1.0	1.0