同伴教育在维持性血液透析患者自我健康管理的影响研究

• 作者: 刘兰霞 张淑清 李桂兰
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: 同伴教育 维持性血液透析 自我健康管理
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 字数: 3023字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2014.14.034

摘要

目的：研究同伴教育在维持性血液透析患者自我健康管理的影响效果。方法：选择参加医院“血透患者之家”的维持性血液透析（MHD）患者72例，采取自愿参加的原则分为两组，对照组通过对患者发放血液透析健康教育处方、随机教育、集中讲解授课等方式进行心理、内瘘自我护理、饮食、运动、透析并发症预防等进行护理指导，观察组在对照组的基础上开设同伴教育。6个月后比较两组患者依从性以及生活质量。结果：对照组回归社会就业7例，生活能自理20例，营养状况达标16例，负性情绪28例，依从性好21例；观察组分别为16例、30例、25例、8例、34例，与对照组相比，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：同伴教育在维持性血液透析患者自我健康管理中有协同作用，明显的提高患者依从性及生活质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑清		3	32	2.0	3.0
2	刘兰霞		4	36	2.0	4.0
3	李桂兰		1	26	1.0	1.0