作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
纸艺课程是美术教学的重要组成部分,是实践操作环节的具体体现,其在学生的动手能力、审美能力以及创造能力的培养上都具有积极的作用,而且纸艺课程可操作性强,受材料限制较少,能够在不同的教学条件下广泛展开。通过对新纸艺课程实施过程中纸艺作品欣赏的引导、不同材质的了解、纸艺作品的实现方法和学生参与与实现的研究,使学生的实践操作能力得到更好的锻炼,为美术教学目标的达成提供一个重要的授课内容。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新纸艺课程的实施过程研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 新纸艺课程 方法研究 价值探索
年,卷(期) hjc_2018,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 238-238
页数 1页 分类号 G633.955
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新纸艺课程
方法研究
价值探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
论文1v1指导