探究高中语文教学中问题情境的创设

• 作者: 秦锋
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中语文 教学 问题情境 创设
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 字数: 1956字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.03.235

摘要

新课程改革正在悄然进行中,各项教学活动逐渐稳步开展中,其中问题情境的创设已成为一种全新的教学方式,对课堂教学产生深远的影响和教育意义,让课堂更具生命色彩,真正让学生主动地探究问题.高中语文教师要为学生设置有价值、有意义的问题,营造与学生综合能力提升的学习氛围,引导学生运用所学到语文知识,解决实际的问题,促使学生在处理问题中,激发潜在的求知热情和探索欲望,真正启发学生思考问题的能力,让问题情境的创设在课堂中具有明显的教学效果.

作者信息

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1	秦锋		7	0	0.0	0.0