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摘要:
如何在初中语文课堂教学中达到情感教育的目标,是现阶段语文教育改革面临的主要问题。既要求教师转变传统的教学观念,又要求教师进行角色的转变,同时也要通过引导转变学生的学习方法。在教学活动中,始终注重“以人为本”的教育理念,借助语文的课程优势,采取相应的情感教育策略,促进学生在初中语文课堂中人文情感素质的综合发展。
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语文教学
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渗透方式
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文献信息
篇名 初中语文教育中情感教育的运用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中语文教学 情感教育 运用方法
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-207
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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运用方法
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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