日语教学过程中融入茶文化的思路与策略分析

• 作者: 王艳艳
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 日语教学过程 融入机制 茶文化 思路内涵 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 思考·探索
• 页码范围: 363
• 页数: 1页
• 字数: 2874字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2291.2018.12.336

摘要

在当前日语教学活动中,要注重对文化理念予以践行,因此,将茶文化内涵作为日语教学发展与创新的重要动力,不仅符合日语教学的文化诉求.当然理解日语教学的茶文化实施内容中,我们也需要在社会发展的基础上,注重使用合理的教学包容意识来优化教学内容的选择.结合当前具体的茶文化思维,通过引导学生以正确的文化思维来学习知识内容.本文拟从当前日语教学活动的问题不足分析入手,结合茶文化理念认知,通过探究日语教学活动中融入茶文化的可行性,进而分析日语教学过程中融入茶文化的思路与策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳艳		11	6	1.0	2.0