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摘要:
在教学改革进行中,由于信息技术的广泛运用,教师在设计教学时实现了网络资源共享,利用网上丰富的知识结合教材设计教 学内容,让学生在趣味、生动的情境中探索知识,有利于他们高效完成学习任务。在信息技术教学中,教师要关注教学过程和教学效果, 针对教学中存在的问题进行改进和优化,使信息技术真正发挥对教学的促进作用,打造高效的课堂教学。本文基于信息技术趣味性教学策 略展开论述。
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文献信息
篇名 试论信息技术趣味性教学策略
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 信息技术 趣味性 教学策略
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0025-0025
页数 1页 分类号 C
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1 赵晶波 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
趣味性
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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