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摘要:
全身反应教学法自19世纪末进入中国以来,无论是对其理论研究还是教学实践活动,在我国外语教学法界都有了相当的积累,特别是在近十年来,在幼儿英语启蒙教学和中小学英语教学中得到了大力的推崇和实践,并取得了显著的效果.
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交际法
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课堂
应用
措施
说唱教学法在幼儿英语教学中的运用
说唱教法
幼儿
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 全身反应法在幼儿英语教学中的应用
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 全身反应法 幼儿 英语教学
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 文化交流
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号 G424
字数 2595字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.22.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王改莉 陕西服装工程学院教育学院 20 4 1.0 1.0
2 师妮 陕西服装工程学院教育学院 11 4 1.0 1.0
3 师福荣 陕西服装工程学院教育学院 12 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (6)
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节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
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1997(1)
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
全身反应法
幼儿
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
出版文献量(篇)
13211
总下载数(次)
51
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