浅谈"互联网+"环境下动漫专业"以生为本"的思考

• 作者: 刘禹宏
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 互联网+ 以生为本 动漫 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 重庆市工艺美术学校专栏
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1687字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.05.123

摘要

在"互联网+"环境下,随着大数据时代的到来,教育时代变革的号角已经吹响.学校教育教学融入"互联网+"是当今教育适应社会需要的必然选择,也是教师教育教学无法回避的现实.对动漫专业教育而言,新式教育的发展势不可挡,教育前景更广阔,教育资源更好利用,教育方式更加灵活.运用好互联网资源来提高动漫专业学生的学习兴趣,培养学生较好的学习习惯,拉近学生和老师之间的距离,改变传统的常规教学方式,提高动漫专业的影响力,提升学校办学特色的品牌效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘禹宏		7	0	0.0	0.0