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"大思政"视域下教学秘书角色定位的转变与发展
"大思政"视域下教学秘书角色定位的转变与发展
作者:
孙子淇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学秘书
大思政
角色定位
摘要:
作为高校管理中最基层的岗位,教学秘书对于完善教学管理工作有着十分重要的意义.教学秘书在高校的管理工作中有着多重身份定位,包括教学管理者、教学服务者、教学辅助者以及联络协调者等.同时,基于新时代的"大思政"背景,教学秘书自身的角色定位需要适时转变,去更好地适应新时代新背景,配合"大思政"这一全员育人教育理念,配合学校完成"大思政"教育实施体系.
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文献信息
篇名
"大思政"视域下教学秘书角色定位的转变与发展
来源期刊
山西青年
学科
教育
关键词
教学秘书
大思政
角色定位
年,卷(期)
2018,(24)
所属期刊栏目
基金课题
研究方向
页码范围
60
页数
1页
分类号
G647
字数
1816字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1006-0049.2018.24.030
五维指标
作者信息
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姓名
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孙子淇
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教学秘书
大思政
角色定位
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
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