"大思政"视域下教学秘书角色定位的转变与发展

• 作者: 孙子淇
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 教学秘书 大思政 角色定位
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 基金课题
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G647
• 字数: 1816字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.24.030

摘要

作为高校管理中最基层的岗位,教学秘书对于完善教学管理工作有着十分重要的意义.教学秘书在高校的管理工作中有着多重身份定位,包括教学管理者、教学服务者、教学辅助者以及联络协调者等.同时,基于新时代的"大思政"背景,教学秘书自身的角色定位需要适时转变,去更好地适应新时代新背景,配合"大思政"这一全员育人教育理念,配合学校完成"大思政"教育实施体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙子淇		4	2	1.0	1.0