基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《二维创意实践》是以创作为主要实践教学内容的综合类集中实践课程,通过本课程的教学,使学生运用已经掌握的动画软件技能,结合动画相关软件进行动画的角色和动画角色表情设计.根据自己的创意,将二维创意创作实际动手完成,主要针对学生将动画创作思维表现在动画角色的表情设计能力训练中来.让学生从市场调研到设计思路的开拓,再从动手操作到网络动态表情的完成,最后满足市场的需求.
推荐文章
谈“Flash 二维动画制作”课程的创新教学
Flash
二维动画
课程
创新
教学
依托文本直指语言表达训练
生活情境
拓展积累
大胆联想
自由练笔
以语言表达唤醒儿童数学思维
语言表达
数学思维
表达能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互联网语言表达与动画制作——以二维创意实践课程为例
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 二维创意实践 表情设计 实际操作 市场需求
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 文艺博览
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1981字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦亚男 10 2 1.0 1.0
2 孙鹏 11 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (11)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
二维创意实践
表情设计
实际操作
市场需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
论文1v1指导